Universitetə qəbul üçün yaradıcı müsabiqə. Maraqlı yaradıcılıq müsabiqələri Hansı ixtisaslar üzrə yaradıcılıq imtahanı vermək lazımdır?

“Əyləncə anbarı” təhsil portalı saytı məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin müəllimlərini, müəllimləri, əlavə təhsil müəllimlərini, pedaqoji təhsil müəssisələrinin müəllimlərini, pedaqoji təhsil müəssisələrinin tələbələrini və uşaqları müsabiqədə iştiraka dəvət edir.

Müsabiqə 2018-ci il sentyabrın 1-dən noyabrın 30-dək keçirilir

Müsabiqənin mövzusu: “Payız yaradıcılığı və asudə vaxt”

Müsabiqəyə aşağıdakı mövzular üzrə müəllif işləri qəbul edilir:

Payız təqvimi

Söhbətlər uşaqlar üçün payız mövzusunda

Payız mövzuları üzrə sinif qeydləri

Məktəbəqədər və məktəblilər üçün payız gəzintilərinin xülasəsi

Məktəbəqədər və məktəb yaşlı uşaqlar üçün payız haqqında hekayələr (payız əlamətləri, payızın hədiyyələri və s.).

Məktəbəqədər uşaqlar və məktəblilər üçün payız temalı bayramların ssenariləri (Bilik Günü; Məktəbəqədər İşçi Günü; Müəllimlər Günü; Milli Birlik Günü; Analar Günü; Payız xalq bayramları)

Payız mövzusunda məktəbəqədər uşaqlar (məktəblilər) üçün dərs qeydləri.

Payız tətilləri, oyunlar, əyləncə və əyləncə

Məktəbəqədər və məktəblilər üçün payız tətili ssenariləri

Məktəbəqədər və məktəb yaşlı uşaqlar üçün payız oyun, asudə vaxt və idman proqramları üçün ssenarilər

Məktəbəqədər və məktəb yaşlı uşaqlar üçün payız əyləncələrinin ssenariləri

Payız mövzusunda məktəblilər üçün məktəbdənkənar fəaliyyətlərin ssenariləri

Məktəbəqədər və məktəb yaşlı uşaqlar üçün payız temalı viktorinalar

Payız dizaynı

Uşaq bağçasının (məktəbin) payız bəzəyi

Payız tətili üçün uşaq bağçası və məktəbi bəzəmək

Məktəbdə, uşaq bağçasında payız sərgiləri.

Payız yaradıcılığı. Ustad dərsləri

“Payız. Payız təbiəti. Payız hədiyyələri":

Təbii materiallardan hazırlanmış sənətkarlıq

Müəllimlər Günü üçün əl işləri

Analar Günü üçün əl işləri

“Payız”, “Payız çiçəkləri”, “Göbələklər”, “Payız yarpaqlarından aplikasiyalar” mövzusunda ərizələr və s.

Payız sərgisi üçün sənətkarlıq

Məktəb yerində, uşaq bağçasında payız sənətkarlığı və s.

"Payız" mövzusunda təbiət səhnələri

Payız reseptləri: payız hazırlıqları, salatlar, şirələr, mürəbbə... (addım-addım fotoşəkillərlə reseptlər)

Payız temalı rəsmlər

İştirak üçün istənilən sənətkarlıq texnikasından istifadə etməklə hazırlanmış işlər qəbul edilir: kağızqayırma, muncuq, tikmə, toxuculuq, tikiş, plastilinoqrafiya, dekupaj və s.

Müsabiqənin keçirilməsi qaydası

1. Müsabiqə Beynəlxalq xarakter daşıyır. Biz yalnız rus dilində əsərləri qəbul edirik.

2. Müsabiqə saytda bloqu olan müəllimlər və uşaqlar arasında keçirilir

Əgər bloqunuz yoxdursa və müsabiqədə iştirak etmək istəyirsinizsə, o zaman aşağıdakıları etməlisiniz:

Saytda qeydiyyatdan keçin;

Bloq açmaq üçün sorğu buraxın (linkə daxil olun)

Müraciətinizi nəzərdən keçirdikdən sonra sizin üçün şəxsi bloq açırıq.

3. Siz 3 avqust - 30 noyabr 2018-ci il daxil olmaqla, öz bloqunuzda müsabiqə yazılarını yerləşdirirsiniz.

İşin mətninin əvvəlində bütün tam məlumatlarınızı (tam adı, vəzifəsi, iş yeri) göstərməyi unutmayın. Bir uşaqla iştirak edirsinizsə, uşağın təfərrüatlarını göstərdiyinizə əmin olun.

4. Bir iştirakçıdan işlərin sayı məhdud deyil

5. Müsabiqə yazısını bloqda yerləşdirdikdən sonra siz ayrılırsınız bu məqaləyə şərhlərdə tələb edin (linkə daxil olun)

6. Ərizənizi qəbul etdikdən sonra redaktorlar ərizənin yerləşdirildiyi tarixdən 3 iş günü müddətində işin müsabiqə tələblərinə uyğunluğu üzrə ekspertizasını keçirir. Əgər metodik işlənməniz müsabiqə tələblərinə cavab verirsə, o zaman ona nömrə verilir və müsabiqə cədvəlində yerləşdirilir.

Əgər işiniz ekspert rəyindən keçməyibsə (iş müsabiqədə iştirak üçün qəbul edilməyib), o zaman işiniz bloqda qalır. Müsabiqədə iştirak edə bilərsiniz, lakin yeni bir işlə köhnə işi düzəldə və yenidən düzəldə bilərsiniz, lakin artıq müsabiqədə iştirak edə bilməyəcək.

7. Maraqlananlar hər bir əsər haqqında öz fikirlərini bildirə və müvafiq məqalələrə şərhlərdə iştirakçılara dəstək ola biləcəklər.

8. Kollektiv əsərlər müsabiqəyə qəbul edilmir.

10. Müsabiqənin nəticələrinə yekun vurularkən aşağıdakılar nəzərə alınacaq:

Sayt administrasiyasının reytinqləri;

İşə verilən şərhlərdə qiymətlər;

Diqqət: yalnız mənalı şərhlər, baxış şərhləri və təhlil şərhləri nəzərə alınacaq.

Şərhlər şərhin məzmunundan və həcmindən asılı olaraq 2-4 bal arasında qiymətləndiriləcək

Hər məqalənin sonunda şərh bloku və sosial media düymələri var.

Diqqət! Hər bir inkişaf ayrıca qiymətləndiriləcəkdir. Əgər siz müsabiqədə iştirak üçün bir neçə metodiki iş təklif edirsinizsə və onların birgə qiymətləndirilməsini istəyirsinizsə, o zaman Sayt Administratoruna şəxsi mesaj göndərməlisiniz.Ulyana Alekseevna noyabrın 30-dək orada hansı əsərlərin (müsabiqəli işlərin sayının) birləşdirilməli olduğunu və birləşmiş işinizi nə adlandıracağınızı göstərin. Yalnız eyni müəllifin əsərləri birləşdirilə bilər.

11. 10 dekabr 2018-ci il Müsabiqənin nəticələri dərc olunacaq və qaliblər elan olunacaq.

Müsabiqə materiallarına tələblər:

Müsabiqədə iştirak üçün təqdimatlar qəbul edilmir, təqdimat yalnız işinizin əsas mətninə əlavə kimi ola bilər. Təqdimatı blogda necə yerləşdirməyi oxuya bilərsiniz;

Nəşr sertifikatı alınmış və ya digər müsabiqələrdə iştirak edən materiallar müsabiqəyə qəbul edilmir;

Əsərin təsviri verilməlidir (ən azı 2-3 tam cümlə): bu materialdan hansı kateqoriyadan olan tərbiyəçilər (tərbiyəçilər, müəllimlər, valideynlər...) faydalanacaqlar; materialınız hansı yaşda (qrup, sinif) uşaqlar üçün nəzərdə tutulub; materialınızın tədris prosesində istifadəsini təsvir edin.

Təqdim olunan materialda məqsəd, məqsədlər...

Materialları tərtib edərkən hər hansı mənbədən istifadə etmisinizsə (məsələn, məşhur şairlərin şeirləri, aforizmlər və ya məşhur insanlardan sitatlar, tədris metodlarının təsviri və ya digər mənbələr), onda bu mənbələrin müəlliflərini göstərməlisiniz;

Materialın dizaynında fotoşəkillər, şəkillər, çertyojlar, diaqramlardan istifadə olunursa, o zaman onların eni ən azı 700 piksel, şəkillər jpg formatında parlaq olmalıdır. Foto və şəkillərdə kənar yazılar (tarixlər, loqolar və s.) olmamalıdır;

Şəkillər (illüstrasiyalar) olmadan praktiki materiallar qəbul edilməyəcək. Fotoşəkillərin sayı ən azı 7 olmalıdır (şəkildə uşaq olmamalıdır);

“Payız dizaynı” və “Payız yeməkləri” seriyasından olan materiallarda ən azı 7 fərqli fotoşəkil olmalıdır (şəkildə uşaq olmamalıdır)

Mətn Word redaktorunda formatlanır;

Mətnin həcmi ən azı 2 çap səhifəsi olmalıdır (Times New Roman şriftləri, yalnız 14 punto ölçüsü. Sətirlərarası interval - tək)

İstifadə etməməlisiniz: başlıqlar və altbilgilər, altbilgilər, daxil edilmiş obyektlər, çərçivələr (etiketlər), çərçivələr və dolgular, MS Word ilə çəkilmiş obyektlər.

Mətndə vebsaytlara keçidlər olmamalıdır. Mətndə yalnız şeirlərin, əsərlərin və aforizmlərin müəllifləri göstərilə bilər.

Mətnə YouTube-dan video əlavə edə bilərsiniz. Videonun mətnə necə daxil ediləcəyini görə bilərsiniz

Markerlə işarələnmiş siyahılar yalnız standart simvollardan istifadə edə bilər.

V, Vol, R-k, U-k, Ved kimi ixtisarların edilməsinə icazə verilmir. və s. Tam yazmaq lazımdır: Tərbiyəçi, Uşaq, Tələbə, Rəhbər və s.

Materiallar tələblər nəzərə alınmaqla diqqətlə hazırlanmalıdırqeydiyyat üçün blog materialları. Bütün praktiki materiallar yaxşı təsvir edilməlidir: ən azı 7 fotoşəkil (illüstrasiya). Şəklin ölçüsü ən azı 700 piksel enində, tarix və ya loqo olmadan.

Biz işinizi redaktə etmək və məzmununuza uyğun olaraq əsərin başlığını dəyişdirmək hüququnu özümüzdə saxlayırıq;

Əlavə şərtlər və şərtlər.

Müsabiqədə iştirak aşağıdakı şərtlərin qəbul edilməsi deməkdir:

Əgər işinizin artıq başqa saytlarda yerləşdirildiyi və ya kiminsə müəllif hüququnu pozduğunuz ortaya çıxarsa, o zaman iş müsabiqədən çıxarılacaq və əvvəllər verilmiş bütün sənədlər ləğv ediləcək. İşləriniz saytda qalır.

● Müsabiqənin təşkilatçıları ərizələri rədd edilmiş (Müsabiqənin tələblərinə cavab verməyən) iştirakçılarla yazışmalar aparmır;

● Müsabiqənin təşkilatçıları Müsabiqə üçün təqdim olunmuş materiallardan öz mülahizələri əsasında istifadə etmək hüququnu özündə saxlayır.

Tez-tez verilən suallara cavablar

Tədbirdə Təqdimat olarsa nə olar?

Birinci seçim. Konturunuzun və ya skriptinizin mətnində göstərilən slaydlar əvəzinə təqdimatınızdakı fotoşəkilləri və şəkilləri daxil edin (bütün şəkillər və şəkillər jpg formatında olmalıdır).

Təqdimatı qeyd edildiyi kimi materiala yerləşdirin

Metodik işlənmə (iş) niyə müsabiqədə iştirak üçün qəbul edilmədi?

2. Sizin işiniz başqalarının mətnlərindən sözbəsöz toplanır və ya başqasının işinin tam surətidir. İşinizin unikallığı aşağıdır (50%-dən az).

3. İşin həcmi çap mətninin 2 səhifəsindən azdır.

5. Əsər zəif və səliqəsiz formatlaşdırılıbsa, mətndə çoxlu səhvlər var.

Bloqda cədvəli necə yerləşdirmək olar?

Cədvəlləri bloqda yerləşdirməyin heç bir yolu yoxdur. Buna görə də cədvəl jpg formatında şəkil (şəkil, illüstrasiya) şəklində təqdim edilməli və ya cədvəl versiyası adi mətnə çevrilməlidir. Eyni zamanda, metodik işlənmənin əsas hissəsi cədvəl və şəkillərdən ibarət olmamalıdır.

Cədvəl metodoloji baxımdan lazımdırsa, onda siz bloqda cədvəllərə qədər materialın xülasəsini (təsvir, məqsəd, məqsədlər, metodik tərtibat və s.) yerləşdirməlisiniz, sonra bütün xülasəni bizə göndərin. saat

Məktubun mətnində tam adınızı göstərməlisiniz və xülasə dərc etmək istədiyinizi bildirməlisiniz - blogda yerləşdirilən material üçün cədvəl. Mücərrəd təqdim etdiyiniz bloq yazısına keçid daxil etməyinizə əmin olun.

Müsabiqəyə daxil olmaq üçün Nəşr Sertifikatı almaq mümkündürmü?

Rəqabətli işinizə görə siz İştirak Sertifikatı, qalib olsanız Qalib Diplomu ala bilərsiniz.

Biz müsabiqə işi üçün nəşr sertifikatı vermirik.

Əsərin mətnində xüsusi işarələr və düsturlar varsa. Belə bir işi blogda necə yerləşdirmək olar?

Əgər işinizdə düsturlar, texniki işarələr... varsa, onda siz materialı düsturlardan əvvəl bloqda yerləşdirirsiniz (təsvir, metodik tərtibat, referatın konturları və s.), onda siz bütün referatı bizim ünvana göndərməlisiniz.

Məktubun mətnində tam adınızı göstərməlisiniz və bloqda yerləşdirilən material üçün düsturlarla xülasə dərc etmək istədiyinizi bildirməlisiniz. Mücərrəd təqdim etdiyiniz bloq yazısına keçid daxil etməyinizə əmin olun.

Yalnız referatınızı yerləşdirdikdən sonra siz müsabiqədə iştirak üçün ərizə buraxırsınız. Materialı 3 iş günü ərzində yerləşdiririk.

Müsabiqədə iştirak etmək üçün pul ödəməliyəmmi? Sertifikatlar, Diplomlar üçün pul ödəməliyəmmi?

Xeyr, heç bir şey üçün pul ödəməyinizə ehtiyac yoxdur.

Müsabiqədə iştirak və bütün sənədlərin (İştirak Sertifikatı, Qalib Diplom) verilməsi pulsuzdur. Bizim heç bir qurumumuz yoxdur. töhfələr.

Portalımızdakı bütün müsabiqələrdə iştirak ödənişsizdir.

Diqqət!

Şərhlərdə, şəxsi mesajlarda və ya e-poçt ünvanlarında verilən suallara cavab vermirik, cavabları bu müsabiqə reqlamentinin mətnində yer alır. Bu cür sualları olan bütün şərhlər cavabsız qalacaq və ya silinəcək.

Müsabiqənin nəticələrinə yekun vurulur

Müsabiqənin nəticələri aşağıdakı kimi ümumiləşdiriləcək. Uşaqların və müəllimlərin işi ayrıca qiymətləndiriləcək.

Qaliblərin sayı müsabiqə işlərinin ümumi sayının 10-15%-i (master klasslar)

Müsabiqənin nəticələrinə əsasən uşaq işləri arasında aşağıdakı mükafatlar veriləcək:

1-ci yer Mükafatlar: 1-ci dərəcəli qalib diplomu, müəllim diplomu

II yer. Mükafatlar: 2-ci dərəcəli qalibin diplomu, müəllim diplomu

III yer. Mükafatlar: III dərəcəli qalib diplomu, müəllim diplomu

Müsabiqənin nəticələrinə əsasən müəllimlərin əsərləri arasında aşağıdakı mükafatlar veriləcək:

1-ci yer Mükafat: 1-ci dərəcəli qalib diplomu

II yer. Mükafat: Qalib Diplom, II dərəcəli

III yer. Mükafat: Qalib III dərəcəli Diplom

Diqqət!

İşiniz müsabiqə cədvəlində yerləşdirilən kimi, işin müsabiqə cədvəlində yerləşdirildiyi tarixdən etibarən 14 gün müddətində müsabiqə iştirakçısının Sertifikatı (Təşəkkür) yükləyə bilərsiniz.

Müsabiqə İştirakçısı Sertifikatının alınması qaydası

İşiniz müsabiqə cədvəlinə yerləşdirilən kimi materialınızla birlikdə səhifədə “Sertifikatı yükləyin” düyməsi görünür (“Düzəliş” və “Sil” düymələrinin yanında).

Mükafat sənədlərinin verilməsi müsabiqə elan edildiyi andan, yəni 3 avqust 2018-ci il tarixindən başlayır.

Müraciətinizin təsdiq edildiyi tarixdən etibarən 14 gün ərzində müsabiqə iştirakçısının Sertifikatını (Təşəkkürünü) yükləyə bilərsiniz.

Diplom, təşəkkür və sertifikat nümunələri

Müsabiqənin nəticələrinə baxa bilərsiniz

Müsabiqə iştirakçılarının əsərləri

	İştirakçı №1 Nəzarətçi:
	İştirakçı №2 Nəzarətçi:İvaşçenko Viktoriya Nikolaevna, əlavə təhsil müəllimi, MBU DO SUT Salsky rayonu, Rostov vilayəti
	İştirakçı №3
	İştirakçı №4 Nəzarətçi: Reva Elena Valerievna, MBDOU-nun müəllimi "Çerlak 2 nömrəli uşaq bağçası", r.p. Çerlak, Omsk vilayəti
	İştirakçı #5
	İştirakçı #6
	İştirakçı #7
	İştirakçı №8
	İştirakçı #9 Nəzarətçi: Sobkalova Albina Nikolaevna, müəllim, MBDOU 222 nömrəli uşaq bağçası, Ulyanovsk
	İştirakçı #10
	İştirakçı №11
	İştirakçı №12
	İştirakçı №13
	İştirakçı №14
	İştirakçı № 15 Nəzarətçi: Svetlana Vladimirovna Stoletova, loqoped, GKUSO PC "Valideyn Baxımı Olmayan Uşaqlara Yardım Mərkəzi", Kunqur
	İştirakçı #16 Nəzarətçi: Ronjina Anastasiya Valerievna, Başqırdıstan Respublikası, Salavat şəhəri, “18 nömrəli orta məktəb” Bələdiyyə büdcəli təhsil müəssisəsinin böyük məsləhətçisi
	İştirakçı №17
	İştirakçı #18
	İştirakçı #19 Nəzarətçi: Solunina Natalya Vladimirovna, müəllim, 2 nömrəli uşaq bağçası, şəhər rayonu. Kineshma
	İştirakçı #20
	İştirakçı № 21
	İştirakçı № 22

Məktəbdə ana dilinin müdrikliyini öyrənən hər bir uşaq deyəcək ki, “yaradıcı rəqabət” iki sözdən ibarət bir ifadədir: “yarışma” adı və “yaradıcı” sifəti,

Müsabiqə- iki və ya daha çox iştirakçı arasında istənilən fəaliyyət növü üzrə yarışdır. İştirakçılar qruplar ola bilər, yəni. komandalar. Müsabiqədə qalib gələnlərə mənəvi və ya maddi mükafat verilir. Tamaşaçılar tez-tez yarışı izləyir, iddiaçıları qələbəyə ruhlandırır və eyni zamanda mübarizənin eniş-yoxuşlarını izləməkdən həzz alırlar. Bu fərqli xüsusiyyətlər onların adına Piano Müsabiqəsini bərabərləşdirir. P.I. Çaykovski və "Miss Charm" müsabiqəsi və gənc çuğundur və dovşan yetişdirənlərin müsabiqəsi. Fəaliyyətlər fərqlidir, lakin təşkilatın qaydaları və qanunları eynidir.

Buna görə də rəqabət, əyləncə və qaliblərin şərəfləndirilməsi elementlərinin olduğu komanda işini müsabiqə adlandırmaq olar:

- “Çarpaylayan ustaların müsabiqəsi”

- "Dərman xammalının toplanması müsabiqəsi",

- "Ən yaxşı taburetçi üçün müsabiqə."

Gördüyünüz kimi elə bir fəaliyyət yoxdur ki, onu yarış kimi təşkil etmək mümkün olmasın. Müqayisə-rəqabət mexanizmini işə salsanız və bolluca təriflər və hədiyyələr hazırlasanız, onda tamamilə hər şeyi rəqabətə çevirmək olar: səhər dişlərinizi fırçalamaqdan tutmuş axşam ayaqlarınızı yumağa, yeməkxanada yemək yeməyə qədər. tualetə baş çəkmək. Sadəcə bunun nə qədər məqsədəuyğun və pedaqoji cəhətdən əsaslandırıldığını görmək lazımdır.

“Müsabiqə” sözünün sinonimləri “turnir”, “döyüş”, “duel”, “döyüş”, “siyahılar” və s. sözlər ola bilər.

“Yaradıcı” sifəti “qeyri-standart”, “orijinal”, “analoqsuz” kimi başa düşülür.

Bu iki söz yan-yana görünəndə, iştirakçıların "nə olursa olsun" fəaliyyətlərdə deyil, yalnız yaradıcılıq çalarlarına sahib olanlarda yarışdığını bildirir. /Rus dilində gətirilən bu söz yaradıcılıq sözünə uyğun gəlir/. Yaradıcılıq müsabiqəsi hansısa əsərin yaradıcılıqla ifasında müsabiqədir. Hər bir işi yaradıcılıqla yerinə yetirmək mümkün olmadığından və edilməli olduğu üçün yaradıcı müsabiqələrin sayı sadəcə müsabiqələrdən bir qədər azdır.

Ölkə düşərgəsinin həyatında yaradıcı müsabiqə ən çox yayılmış və populyar iş formalarından biridir. Bu cür heyət halları:

"Aktyorluq müsabiqəsi"

“Qum Şəhər Planlayıcıları Müsabiqəsi”

“Təbii materiallardan hazırlanmış sənətkarlıq müsabiqəsi”

"Səs-küy orkestrinin müsabiqəsi"

"Baron Munchausen Yalançılar Müsabiqəsi"

Bütün bu məsələlərdə uşaqlar fantaziya, təxəyyül, bacarıq və əşyalara xüsusi orijinal baxış kimi çox güc və çeviklik göstərməlidirlər. Buna görə də yaradıcı müsabiqə uşaqlar üçün təkcə xoş əyləncə deyil, həm də “şəxsin yaradıcılıq qabiliyyətlərinin formalaşmasına töhfə verən gözəl pedaqoji vasitədir”. Amma yaradıcı müsabiqə o zaman belə bir vasitəyə çevriləcək ki, o, düzgün təşkil olunsun. Yaradıcı müsabiqənin necə düzgün təşkil olunacağını bir nümunədən istifadə etməklə görmək olar. Qoy bu nümunə "Romashka" olsun - komandanın ən çox görülən fəaliyyəti. Təşkilat kağızdan kəsilmiş çobanyastığı çiçəyini tələb etdiyi üçün ona “Çobanyastığı” deyilirdi. Ağ ləçəklərin arxasında uşaqların yerinə yetirməli olduğu yaradıcı tapşırıqlar yazılmışdı. Ləçək qopardılar, tapşırıqla tanış oldular, nəticəni hazırlayıb nümayiş etdirdilər.

Bu və digər yaradıcı müsabiqələri təşkil edərkən, uğurun on əsas komponentini həmişə yadda saxlamalısınız:

1. Maraqlı tapşırıqlar.

2. Gözəl dizayn.

3. Maddi dəstək.

4. Musiqili müşayiət.

5. Bacarıqlı aparıcı.

6. Səlahiyyətli münsiflər heyəti.

7. Emosional izləyicilər.

8. İcraçı köməkçilər.

9. Hazırlanmış komandalar.

10. Qaliblər üçün mükafatlar.

“Çobanyastığı” təşkil edərkən hərəkətlərinizin ardıcıllığı belə olacaq...

1. Əvvəlcə əvvəlcədən hazırlanmalı olan hər şeyi əvvəlcədən hazırlayırsan, yəni whatman kağızından böyük gözəl çiçək çəkib kəsirsən, ləçəklərə tapşırıqlar icad edib yazırsan, skamyalar və ya stulları düzürsən, “ səhnə” və “zal”, aparıcını və münsiflər heyətini müəyyənləşdirmək, mükafatlar almaq və ya vermək,

Yuxarıda göstərilənlərin hamısından ən çətini tapşırıqlar hazırlamaqdır. Tapşırıqlar diqqət mərkəzində və mürəkkəbliyində eyni olmalıdır. Bəzi insanlar: "Acınlıq qurbanlarına bir abidə təsvir et" və digərləri: "Çəyirtkə kimi tullanmaq" alsa, bu, qeyri-bərabər olacaq. Təxminən eyni idman yarışında bəzi insanlar yüz metr qaçdı, bəziləri güllə atdı. Bunlar müxtəlif fənlərdir və hər biri öz meyarlarına uyğun olaraq qiymətləndirilməlidir. Buna görə də, "Romashka"dakı vəzifələr ekvivalent olmalıdır. Bəzilərində: "Cərrah əməliyyatda olan səhnəni təsvir edin", digərləri: "Başqasının mənzilində oğru" səhnəsini təsvir edin." Bəziləri: "Janna adlı stüardessa mahnısını çalın" deyirsə, digərləri: "Ah, Lekha, Lekha..." mahnısını bağlayın. Bir neçə növ tapşırıq varsa, onda onlar müxtəlif rəngli ləçəklərə yerləşdirilməlidir: mavi üzərində - şeir yazmaq üçün tapşırıqlar, qırmızıda - mahnı oxumaq üçün tapşırıqlar, ağda - rəqs tapşırıqları və s. Bundan əlavə, tapşırıqlar əvvəlcə yaradıcı olmalıdır. Əgər bir vərəqdə “Bir mahnı oxu” və ya “Şeir oxu” yazırsınızsa, bu, tamaşanın yaradıcılığına heç də zəmanət vermir. Uşaqlar "Leytenant Golitsyn" mahnısını oxuyacaq və N.A. Nekrasovun "Şaxta - Qırmızı Burun" şeirindən bir parça oxuyacaqlar. Belə tapşırıqları yerinə yetirərkən nə improvizə etmək bacarığı, nə də fantaziyaya meyl tələb olunmur. Buna görə də, yalnız təsəvvürü oyandıran və düşüncə uçuşunu azad edən tapşırıqları təklif edin.

2. Etməli olduğunuz növbəti şey bütün gələcək yarış iştirakçılarını və tamaşaçıları toplamaqdır, yəni. öz dəstənizi və onlara nitq söyləyin. Bu giriş nitqi ilə siz uşaqlarda qarşıdan gələn vəzifəyə emosional müsbət münasibət yaratmalısınız. Mesajınızı "Əziz uşaqlar, indi maraqlı bir tədbir keçirəcəyik" sözləri ilə başlamayın. Demək daha yaxşıdır: "Yaxşı, insanlar, əylənmədiyimizdən bir müddət keçdi." Daha yaxşısı, "Variety Games" adlanan oyunlardan birini oynayın.

3. Uşaqların gözlərindəki parıltıdan anlayanda ki, oğlanlar ruhlanır və döyüşməyə həvəslidirlər, siz mikro komandalar yaratmalısınız, yəni. gələcəkdə bir-biri ilə rəqabət aparacaq qruplar. Belə qrupların yaradılmasının onlarla yolu var. Hamını bir cərgəyə düzüb “birinci saniyə” və ya “birinci-dördüncü” saymaqdan tutmuş, iki və ya dörd açıqcanı parçalara ayırmağa, bu hissələri iştirakçılara paylamağa və sonra parçaları bir bütövlükdə yığmaq üzərində işləməyə qədər. Amma əgər heyətdə artıq sabit qruplar varsa/bölmələr, ekipajlar, palatalar, fraksiyalar/, belə komandaların da yarışmasına icazə verilə bilər.Yaxşı olar ki, bütün heyət iştirakçı olsun, sonra o da kollektiv tamaşaçı olsun.

4. Sonra komandalar papatya çiçəklərinin ləçəklərini qoparırlar /unutmayın: ilk olaraq mavilər, qırmızılar birinci tapşırığı yerinə yetirdikdən sonra olacaq/ və onlara yazdıqlarınızı oxuyun, izahatlarınızı anlayın və hazırlaşmağa başlayın. Eyni zamanda, onlar yerində qala bilərlər və ya otağa və ya binanın arxasına qaça bilərlər - başqaları gözə dəyməsin. Hazırlıq müddəti qısa olmalıdır - 5 dəqiqədən 20 dəqiqəyə qədər - və dəqiq nə qədər olacağını əvvəlcədən bildirməlisiniz. Hazırlıq mərhələsində sizin vəzifəniz komandadan komandaya keçmək, işlərin necə getdiyini öyrənmək, mənəvi dəstək vermək və fövqəladə hallarda ideoloji yardım göstərməkdir.

5. Hamı hazır olan kimi bütün işin kulminasiya nöqtəsi - şou başlayacaq. Ancaq burada da tələsməyin, əvvəlcə hamını oturun, başqa bir qısa nitqlə qızışdırın, püşk atın və münsiflər heyətini təqdim edin, hətta bu, yeganə şəxs tərəfindən təcəssüm etdiriləcək. Və yalnız bu "rəsmiliklərə" əməl etdikdən sonra baxmağa başlayın. Təbii ki, siz çıxışlar arasında istər-istəməz yaranan pauzaları, məsələn, yumoristik şərhlərlə doldurursunuz.

6. Hamı birinci tapşırığı yerinə yetirdikdən sonra ikinci /qırmızı ləçəklər/, sonra üçüncü /ağ ləçəklər/ təklif edə bilərsiniz. Bir "Çobanyastığı" təşkil edərkən tapşırıqların maksimum sayı beşdir. Tamamilə mümkündür ki, uşaqlar hələ də davam etmək üçün gücə və istəyə sahib olacaqlar, amma unutmayın: həmişə bir az şirniyyat olmalıdır.

7. Və hər şey bitəndə, gülüşlər, alqışlar səngidəndə siz təşkilatçı və aparıcı kimi daha bir çıxış edəcəksiniz. Orada bütün iştirakçılara təşəkkür sözlərini bildirəcək, kimisə xüsusi qeyd edəcək və bu “kiməsə” “təvazökar bir mükafat” verəcəksiniz. Ancaq nəticələri başqa cür yekunlaşdırmaq olar: hər bir komanda öz daxilində ən fəal, ən bacarıqlı olanı müəyyənləşdirir - bu uşaqlar xüsusilə həvəslənəcəklər. Əgər sizin tamaşaçılarınız varsa, o zaman “tamaşaçı mükafatı”nı təsdiq edib kənardan müşahidəçilərə ən sevincli anları yaşadan şəxsə təqdim edə bilərsiniz və ya şərəfin bütün formalarından bir anda istifadə edə bilərsiniz.

8. Yekun çıxışa və hədiyyələrin təqdimatına son qoya bilərdik. Bəs sonra mebelləri kim təşkil edəcək və bəzək əşyalarını təmizləyəcək? Ona görə də kollektiv səhnəni qaydaya saldıqdan sonra yaradıcılıq müsabiqəniz başa çatacaq. Bunu etməsəniz, bir növ və ya dəsmal mütləq “itəcək” və növbənin sonunda kətanı təhvil verərkən bir çatışmazlıq tapacaqsınız, bunun üçün öz maaşınızdan ödəməli olacaqsınız. .

İndi həqiqətən də budur.

Bir "Çobanyastığı" na niyə bu qədər diqqət yetirildiyinə təəccüblənirsinizsə, bilin: bu qəsdən edilib. Sizdən həmişə bir sadə həqiqətə əməl etməyinizi istəyirik:

"Hər hansı bir işdə uğur kiçik şeylərdən asılıdır!"

Və "Romashka" üçün təsvir edilən alqoritmə görə, onlarla başqa yaradıcılıq müsabiqələri təşkil edilə bilər:

"Səhnələşdirilmiş zarafatların müsabiqəsi"

"Ginnesin Rekordlar Gecəsi"

“Qeyri-peşəkar bacarıqlar müsabiqəsi”

“İstedad auksionu”

"Vitray müsabiqəsi"

"Film Festivalı"

"Ditties müsabiqəsi"

"Multlotto"

"Balaca Marianna" müsabiqəsi

"Kosmik Qoşunların Paradı"

“Video Klip Müsabiqəsi”

"Komik sirk"

“Rəsm filmləri müsabiqəsi”

"Möhtəşəm vinaigrette"

"Rəqs improvizasiyası müsabiqəsi"

"Detektiv Klubda Axşam"

"Dramatlaşdırılmış layla mahnı müsabiqəsi"

Bu necə yaradıcı rəqabətdir?

Dizayn fakültəsinə daxil olmaq üçün Vahid Dövlət İmtahanına əlavə olaraq yaradıcı müsabiqədən keçməlisiniz. Buraya müsahibə və yaradıcı layihənizin icmalı daxildir. Seçilmiş profildən asılı olaraq, yaradıcılıq müsabiqəsi hansı yaradıcı layihəni təqdim etdiyinizə görə fərqlənə bilər.
Minimum bal 60-dır. Aşağıda bal toplasanız, müsabiqədə iştirak edə bilməyəcəksiniz.

Hansı müsahibə?

Müsahibə ərizəçi ilə qəbul komissiyası arasında dialoqdur. Sizdən müəyyən bir dövrün müəllifləri, cərəyanları, hərəkətləri, məsələn, Antik dövr və ya Erkən və ya Yüksək Orta əsrlər haqqında soruşula bilər. Müraciət edənlər 14-cü əsrdən 20-ci əsrə qədər olan tendensiyalarla bağlı suallarla rastlaşırlar. Sizdən də dövrlərdən birini xarakterizə etməyiniz xahiş olunacaq. Sizə əlavə sualların veriləcəyinə hazır olun.

Yaxşı, bu yaradıcı layihə nədir?

Yaradıcı layihə sizin potensialınızı üzə çıxaran bir sıra işlərinizdir (6–12). İş təlim profilinə uyğun olmalıdır. Mövzunu özünüz seçə bilərsiniz.

Xüsusi qiymətləndirmə meyarları var:

stilistik birlik;
seriyanın konseptual tamlığı;
müəllif konsepsiyasının orijinallığı;
ahəngdar rəng və kompozisiya həlli;
layihənin aydın təqdimatı.

Yaradıcı layihələrin bəzi nümunələri hansılardır?

"Ünsiyyət dizaynı" profilini seçsəniz, bunlar bir sıra afişalar və ya örtüklər ola bilər, əgər "Animasiya" - cizgi filmi üçün bir sıra personajlar və ya çərçivələr.

Yaradıcı müsabiqəyə necə hazırlaşmaq olar?

1) Dizaynı öyrənmək qərarına gəlsəniz, yəqin ki, artıq bəzi işiniz və ya eskizləriniz var. Onlardan istifadə edin. Təkmilləşdirin və məşq edin.
2) Dizayn dünyasının xəbərlərini izləyin və sənəti anlamağa çalışdığınızdan əmin olun.
3) Əgər siz 10-11-ci sinif şagirdisinizsə, hazırlıq kurslarına yazın. Öz layihənizi hazırlamaq üçün lazımi bilik və məsləhətləri alacaqsınız.
4) Yaxşı, əgər Novosibirskdə bir yerdə yaşayırsınızsa və HSE-də dərslərə gəlmək imkanınız yoxdursa, onlayn məktəbdə oxuyun.

Gündəlik “Cavab” rubrikamızda demək olar ki, hər gün qarşılaşdığımız vacib sualları araşdırırıq. Qısa və sadə dildə. Kiçik sağ qalma təlimatınız Yataqxanada yaşamaq istəmirəm, nə etməliyəm? Bakalavr və ya magistr dərəcəsini bitirənə qədər gözləmək lazım deyil

Gündəlik “Cavab” rubrikamızda demək olar ki, hər gün qarşılaşdığımız vacib sualları araşdırırıq. Qısa və sadə dildə. Kiçik sağ qalma təlimatınız Vışka nədir? Bu bizik! Rusiyanın ən böyük tələbə mediasından biri. Kimin olduğunu sizə deyəcəyik

1. Qeydiyyat yalnız səyahətin başlanğıcıdır. Yaradıcı müsabiqənin məqsədinin sizə təlim zamanı iş yükü və tələb olunan bacarıqlar haqqında fikir vermək olduğunu başa düşmək vacibdir. Bu o deməkdir ki, məqsədiniz olmamalıdır" keçmək yaradıcı tapşırıq" və " lazımi bacarıqlara yiyələnmək" - təhsil müddətində məhsuldar işləmək üçün sizin üçün mümkün olan ən yüksək səviyyədə. Buna görə dərhal dərslərə düzgün münasibət formalaşdırmaq vacibdir - sizi maraqlandıran və qəbuldan sonra tərk etməyəcəyiniz bir işin bir hissəsi kimi, hazırlaşmalı və sadəcə keçməli olduğunuz bir imtahan kimi deyil.
2. Müsabiqə qeydiyyatdan keçmək istədiyiniz universitetdən asılıdır. Məsələn, Moskva Memarlıq İnstitutunda büdcə ilə bəziləri bir neçə kursdan sonra da həmişə əyalət universitetində hazırlıq kurslarını keçmirlər. Amma ən əsası - qorxma! Hər zaman seçim var.Əvvəla, ambisiyalarınız və imkanlarınız barədə qərar verin (doğma şəhərinizdə qeydiyyatdan keçmək istərdinizmi, yoxsa başqa yerə getmək, müqavilə əsasında qeydiyyatdan keçsəniz, təhsil haqqını ödəmək mümkündürmü, ehtiyacınız olduqda təhsilinizi təxirə salın və ilk cəhddə deyil, bir ildən sonra istədiyiniz universitetə daxil olun və s.). Universitetlərə qərar verdikdən sonra qəbul imtahanı proqramlarını tapın. Bu universitetlərin tələbələrini, tələbə icmalarını, VKontakte qruplarını axtarın, birbaşa suallar verin yerli. Hazırlıq haqqında lazımi məlumatları mütləq sizinlə bölüşəcəklər.
Bu məlumatla müəllim axtarın.
3. Müəllim.Əllərin düzgün yerləşdirilməsi üçün lazımdır. Bu adamın sizə ilham verməsi vacibdir və onun xüsusi olaraq memarlıq təhsili ilə bağlı bir fikri olsaydı yaxşı olardı. Sizə uğur qazana bilməyəcəyinizi və ya vaxtında gələ bilməyəcəyinizi söyləyəcək, tapşırıqların xüsusiyyətləri ilə maraqlanmayacaq bir şəxsdən qaçın. Bu akademik rəsm və kompozisiya üçündür. Bir rəsm tapşırığı varsa, özünüz hazırlaya bilərsiniz, bu çətin deyil. Şəhərinizdə memarlıq şöbəsi varsa, orada müəllim axtarın və tələbələrdən soruşun. Kurslar Adətən onlar illik (qəbuldan əvvəlki ildə) və ya qısamüddətli, yayda və ya yazda olurlar. Müəyyən bir universitetin tələbləri ilə tanış olmaq üçün ora getməyə dəyər. Ancaq ən qısa müddətdə rahat hiss etdiyiniz bir müəllim tapmaq daha yaxşıdır. :)
Unutmayın ki, riyaziyyatla bağlı başqa imtahanlar da var - siz həm də onu keçməli deyil, həm də onu sevə bilməlisiniz. :)

İki ildən sonra hərtərəfli hazırlaya bilərsiniz. Unutmayın, əsas şey sizin arzularınız və arzularınızdır. Hazırlaya bilərsiniz və əgər bir şey baş verməsə və ya alınmasa, hər halda bir ildən sonra qeydiyyatdan keçə və ya başqa universitetə yazıla və ya təhsil müddətində universiteti dəyişə bilərsiniz - bunlar heç bir problem deyil! :)

P.S. Qəbuldan iki il əvvəl özümü yalnız günəbaxan öyrədən bir müəllimlə tapdım və ümumiyyətlə, iki ildən sonra mütləq hazırlanmayacağımı söylədi, “yaxşı, xəyal etmə”. Nəticədə 11-ci sinifdə dərsləri buraxdım və geri döndüm, amma yaxşı bir müəllimə. Birincisində doğranmış bir baş qoydum, mən özüm bunun işləyəcəyinə inanmırdım, amma o, bunu bacarıqla izah etdi və - etdim! Mənə həftədə iki dəfə dörd saat olmaqla səkkiz ay müntəzəm akademik rəsm dərsləri lazım idi. Yarışdan əvvəl yay ayını bütün günü emalatxanada keçirdik. Anladım! Yaxud iki il natürmortlarla oturub “belə tez” çəkməyi öyrənməyəcəyimi eşidə bilərəm.

17 noyabr 2015-ci il, saat 22:53

Salam! Rəssamlar, illüstratorlar və dizaynerlər üçün keçiriləcək müsabiqələrdən xəbərdar olmaq istəyirsinizsə, bu icma sizin üçündür.

Müsabiqələrdə iştirak sizə özünüzü və yaradıcılıq potensialınızı ifadə etmək, gücünüzü yoxlamaq, yaradıcılıq fəaliyyətinizi şaxələndirmək, gözəl mükafat qazanmaq, hətta bəzi hallarda yaxşı pul qazanmaq və ya məşhur olmaq imkanı verir.

Xoş gəldiniz!

Trailhead Wear həmişə enerjili və müxtəlif insanları bir araya gətirməyə çalışıb. Bunlar idmançılar, musiqiçilər, sənətçilər, adi bir şəhərin hüdudlarında özünü dar hiss edənlərin hamısıdır. Onlar üçün özünəməxsus oyun qaydaları olan Müqəddəs Getto var. Məqsəd sadədir: ən gözəl çap yaratmaq. Andy Warhol təcrübəsi olan bir dizayner və ya parlaq özünü öyrədən Banksy olmağın bizim üçün fərqi yoxdur, hər kəs heç bir məhdudiyyət olmadan iştirak edə bilər. Əsas odur ki, sizin yaradıcılığınız xüsusilə Trailhead-ə və ümumilikdə bütün Sankt-Peterburqa və Moskvaya toxunur. Ən yaxşılar arasında birinci nə alacaq? Ölümsüz şöhrət və əlavə olaraq 100.000 rubl (50k nağd və 50k hədiyyə sertifikatı). Ancaq podiuma çıxmasanız və çapınız inanılmaz dərəcədə yaxşı olsa belə, mütləq diqqətdən kənarda qalmayacaqsınız. Beləliklə, sxem sadədir: ən yaxşı iş, yüz min rubl, sentyabrın 1-dən əvvəl tamamlanmalıdır. Repost edin və nəticələri gözləyin. Hər kəsə nəyə qadir olduğunu göstər!

İşinizi burada təqdim edin: [email protected]
(əlaqələrinizə bağlantılar daxil etməyinizə əmin olun)

P.S. Hər şeyin ədalətli olması və ideyalarınızın digər iştirakçılar və ya digər brendlər tərəfindən oğurlanmaması üçün bu dəfə çaplar yalnız poçt vasitəsilə qəbul olunacaq, qəbul bitdikdən sonra bütün işlər qrupumuzda ayrıca albom şəklində çap olunacaq.

MÜKAFAT FONDU
Üçüncü yer: əsərin və rəqibin adının Hinode festivalının informasiya resurslarında dərci, aprelin 23-də festivalın ilk gününə bilet və festivalın rəmzləri ilə yaddaqalan suvenir.
İkinci yer: Hinode festivalının informasiya resurslarında işin dərci və rəqibin adı, festivalın ilk gününə - 23 aprelə 2 bilet və festivalın simvolları ilə yaddaqalan suvenir.
Birinci yer: - Clip Studio Paint Pro və Anime Studio Debüt proqramları ilə Wacom Intuos Comic qrafik planşet.

Müəllif
2 fevral 2016, 16:11

İnsanın kosmosa ilk uçuşunun 55 illiyi şərəfinə 2016-cı il aprelin 12-də qeyd olunan "KOSMOT 1961 - 2016 - 2147" müsabiqəsi - Yu.A.Qaqarin.
Müsabiqənin məqsədi: simvolik, mütərəqqi, ruhlandırıcı, keçmişdə, indiki və gələcəkdə bəşəriyyətin kosmosdakı tədqiqini əks etdirmək üçün.
Gözlənilir ki, “Kosmos 1961 - 2016 - 2147” mövzusunda müsabiqə xarakterli əsərlər (plakatlar və digər yaradıcılıq formaları) bütün bəşəriyyətin mütərəqqi tarixi məkan-zaman inkişafının rəmzlərinə çevriləcək və ümumxalq mədəniyyətinin əsas rolunu göstərəcək. Bu hərəkatda SSRİ və Rusiya.
Müsabiqənin keçirilmə tarixləri və qaydası:
1. İştirakçılar müsabiqəyə işlərini 15 mart 2016-cı il tarixinədək təqdim edirlər. Üstünlük verilən iş formatı: posterlər.
2. Nəticələrin yekunlaşdırılması – müsabiqənin bitməsindən 45 gündən çox olmayaraq.
Mükafatlandırma 2016-cı ildə baş tutacaq.
3. Əsərlər bir müəllif və ya bir neçə müəllif tərəfindən tamamlana bilər.
4. Bir müəllifin (müəlliflər qrupunun) əsərlərinin sayı məhdudlaşdırılmır.
Təşkilatçılar:“Gələcək-2147” layihəsi (Moskvanın 1000 illiyi üçün əlamətdar), citycelebrity.ru kraudsorsing platforması, Moskva Dövlət Geodeziya və Kartoqrafiya Universiteti (MIIGAiK), Moskva Planetariyası
Tərəfdaşlar: Rossotrudniçestvo, Roskosmos, Rus Kosmos jurnalı, Moskva adına Kitabxana. 1 May, Moskva Mədəniyyət Mərkəzi "Salam", Mərkəzi Şəhər Kütləvi Kitabxanası. V.V.Mayakovski (Sankt-Peterburq), “Xaos və Kosmos: Gələcəyin Yerdənkənar Məskənləri 2016-2147” platforması, Lomonosov Nəşriyyatı
Mükafatlar:

Moskva Dövlət Geodeziya və Kartoqrafiya Universiteti (MIIGAiK) seçilmiş əsərlərin müəlliflərini diplom və mükafatlarla təltif edəcək.
2016-cı il ərzində müsabiqə iştirakçılarının seçilmiş işləri “Rossotrudniçestvo”nun nümayəndəliklərində insan kosmosunun tədqiqinin ildönümünün qeyd edilməsinə həsr olunmuş sərgi tədbirləri çərçivəsində nümayiş etdiriləcək rs.gov.ru/missions.
Rossotrudniçestvo seçilmiş əsərlərin müəlliflərini diplomlarla təltif edəcək, Müsabiqə və Sərgilərə informasiya dəstəyi verəcək.
Seçilmiş əsərlərin müəllifləri Roskosmos mükafatları ilə təltif olunacaqlar.
"Rus Space" jurnalı öz səhifələrində "COSMOS 1961 - 2016 - 2147" müsabiqəsinin seçilmiş əsərlərini dərc edəcək; Jurnalın baş redaktoru, SSRİ pilot-kosmonavtı V.P.Savinıx mükafatçılar üçün (müəllifliyi və ya redaktorluğu ilə) şəxsi imzası ilə kitablar hazırlayırdı.
2016-cı ildə seçilmiş əsərlər Moskva Kitabxanasında sərgi tədbirləri çərçivəsində nümayiş etdiriləcək. 1 MAY (Leninski prospekti, 37A).
2016-cı ildə seçilmiş əsərlər Moskvanın “Salut” Mədəniyyət Mərkəzində sərgi tədbirləri çərçivəsində nümayiş etdiriləcək.
Moskva Planetarium www.planetarium-moscow.ru/ seçilmiş əsərlərin müəlliflərinə mükafatlar verəcək.
adına Mərkəzi Şəhər Kütləvi Kitabxanası. V.V.Mayakovski pl.spb.ru, Sankt-Peterburqda “SPACE 1961-2016-2147” müsabiqəsi iştirakçılarının seçilmiş əsərləri “İntellektual Əyləncə Parkı” festivalında və ya digər tədbirlərdə nümayiş etdiriləcək.
“Xaos və Kosmos: Gələcəyin yerdənkənar yaşayış məntəqələri 2016-2147” platformasında bir sıra işlərin yerləşdirilməsi planlaşdırılır: cih.ru/space/
Seçilmiş əsərlərin müəllifləri Lomonosov nəşriyyatının kitabları ilə mükafatlandırılacaqlar.
“Kosmos 1961-2016-2147” Müsabiqəsində iştirak etmək üçün göndərilən əsərlərdən hər kəs insanın kosmosa ilk uçuşunun 55 illiyinə həsr olunmuş sərgilərdə, digər mədəni-maarif tədbirlərində - Yu.A.Qaqarinin, habelə digər hallarda - “SPACE 1961-2016-2147” müsabiqəsinə istinadla.

Sorğu