Урок метеликаОдного разу в коконі з'явилася маленька щілина, що випадково проходив повз людину довгий годинник стояв і спостерігав, як через цю маленьку щілину намагається вийти метелик. Пройшло багато часу, метелик ніби залишив свої зусилля, а щілина залишалася такою ж маленькою. Здавалося, метелик зробив все, що міг, і що ні на що інше у нього не було більше сил.
Тоді людина вирішила допомогти метелику, він узяв складаний ножик і розрізав кокон. Метелик одразу вийшов. Але її тільце було слабким і немічний, її крила були прозорими і ледве рухалися.Людина продовжувала спостерігати, думаючи, що ось-ось крила метелика розправляться і зміцніють і вона полетить. Нічого не сталося! Залишок життя метелик волочив по землі своє слабке тільце, свої нерозправлені крила. Вона так і не змогла літати.
А все тому, що людина, бажаючи їй допомогти, не розуміла того, що зусилля, щоб вийти через вузьку щілину кокона, необхідно метеликові, щоб рідина з тіла перейшла в крила і щоб метелик зміг літати. Життя змушувало метелика насилу залишати цю оболонку, щоб вона могла рости і розвиватися.Малюк дивиться, як бабуся пише листа, і питає: - Ти пишеш про те, що відбувалося з нами? А може, ти пишеш про мене? Бабуся перестає писати, посміхається і каже онукові: - Ти вгадав, я пишу про тебе. Але важливіше не те, що я пишу, а те, що я пишу. Я хотіла б, щоб ти, коли виростеш, став таким, як олівець... Малюк дивиться на олівець з цікавістю, але не помічає нічого особливого. - Він такий самий, як усі олівці, які я бачив! – Все залежить від того, як дивитися на речі. Цей олівець має п'ять якостей, які необхідні тобі, якщо ти хочеш прожити життя в ладі з усім світом. У багатого купця був єдиний син. Дружина його померла, коли хлопчикові було лише п'ять років. Купець став для нього і батьком, і матір'ю, виховуючи сина з любов'ю та турботою. Він дав йому гарну освіту і вибрав йому за дружину гарну дівчину. Батьки заніміли. Вони зрозуміли свою помилку, і їм стало соромно за свою поведінку. З того часу вони стали ставитися до старого з турботою та повагою.
По-перше: ти можеш бути генієм, але ніколи не мусиш забувати про існування Напрямної Руки. Ми називаємо цю руку Богом. Завжди довіряй себе Його волі.
По-друге: щоб писати, мені доводиться заточувати олівець. Ця операція трохи болісна для нього, зате після цього олівець пише більш тонко. Отже, умій терпіти біль, пам'ятаючи, що вона ушляхетнює тебе.
По-третє: якщо користуватися олівцем, можна стерти гумкою те, що вважаєш помилковим. Запам'ятай, що виправляти себе – не завжди погано. Часто це єдиний спосіб утриматися на вірному шляху. По-четверте: у олівці значення має дерево, з якого він зроблений і його форма, а графіт, що усередині. Тому завжди думай про те, що відбувається усередині тебе.
І нарешті, по-п'яте: олівець завжди залишає за собою слід. Так само і ти залишаєш по собі сліди своїми вчинками і тому обмірковуй кожен свій крок.
Який батько, такий і син
Гірчичне зерно
Подивися на цю лозу. Якщо ти не обрізатимеш її, якщо, шкодуючи лозу, ти не відриватимеш у неї зайві пагони, то лоза дика. Втративши контроль над зростанням лози, ти не дочекаєшся солодких смачних ягід. Але якщо ти вкриєш лозу від сонця та його ласки, якщо не будеш дбайливо поливати коріння лози, то вона зачахне і ти не отримаєш солодких смачних ягід… Лише при розумному поєднанні того й іншого вдається виростити дивовижні плоди та скуштувати їхню насолоду!
Як розумне поєднання ласки і суворості сприяє вихованню особистості, що нормально соціалізується, так і взаємодія фахівців соціально - психологічної служби в загальноосвітньому закладі спрямовано на профілактику різних кризових станів у дітей і підлітків.
Притча про орла
Одного разу, гуляючи лісом, одна людина знайшла орлята. Він узяв його додому і залишив жити в сараї, привчивши їсти корм для курчат і поводитися так само, як вони. Одного дня до господаря прийшов натураліст, який хотів дізнатися, як орел, цар птахів, може жити в сараї разом із курчатами. «Я годував його тим самим, чим і курчат, і привчив його бути курчам, він ніколи не навчиться літати, — пояснив господар. — Він перестав бути орлом і поводиться, як справжнє курча». «Проте, — наполягав натураліст, — у нього серце орла, і він може навчитися літати». Обережно взявши орля на руки, він сказав: Ти створений для неба, а не для землі. Розправ свої крила і лети». Орлятко, однак, було збентежено; він не знав, хто він, і, подивившись на курчат, що клюють свій корм, зістрибнув униз, щоб знову приєднатися до них. Наступного дня натураліст взяв орла на руки і піднявся з ним на дах будинку. «Ти орел, — знову переконував його. — Розправ крила і лети». Але орля був наляканий своїм невідомим Я і новим світом, що простягався перед ним, тому він знову зістрибнув вниз і вирушив до курчат. На третій день рано-вранці натураліст приніс орла на високу гору. Він став обличчям до сонця, підняв царя птахів високо з себе і, підбадьорюючи його, сказав: «Ти орел. Ти створений для неба. Розправ свої крила і лети». Орел глянув навкруги. Досі він ніколи не літав. І раптом трапилося те, чого так довго чекав від нього натураліст: орел почав повільно розправляти крила і, видавши тріумфуючий крик, він нарешті здійнявся під хмари і полетів. Можливо, орел досі сумно згадує курчат і навіть іноді відвідує свій сарай. Але кожному ясно, що він ніколи не повернеться до колишнього життя. Він був орлом, хоча його утримували та виховували, як курча.
Вчитель-свічка, що світить іншим, згоряючи сама.
Джованні Руффіні
Чотири свічки спокійно горіли та потихеньку танули… Було так тихо, що чулося, як вони розмовляють.
Перша сказала:
-Я – спокій. На жаль, люди не вміють зберегти мене. Думаю, мені не залишається нічого іншого, як згаснути!
І вогник цієї свічки згас.
Друга сказала:
-Я – віра, на жаль, я нікому не потрібна. Люди не хочуть нічого слухати про мене, тому мені немає сенсу горіти далі.
Повіяв легкий вітерець і загасив свічку.
Зажурившись, третя свічка вимовила:
-Я кохання , у мене немає більше сил горіти. Люди не цінують мене та не розуміють. Вони ненавидять тих, які їх найбільше люблять - своїх близьких.
І ця свічка згасла…
Раптом ... у кімнату зайшла дитина і побачила три згаслі свічки. Злякавшись, він закричав:
Що ви робите?! Ви повинні горіти – я боюся темряви! Промовивши це, він заплакав. Тоді четверта свічка сказала:
Не бійся і не плач! Поки я горю, завжди можна запалити й інші три свічки: я – надія .
Коли читаєш ці рядки, одразу уявляєш на місці четвертої свічки вчителя. Саме вчитель запалює в серцях дітей вогонь бажання пізнати цей світ, захотіти його змінити, зробити себе та оточуючих кращими.
Свічкою, яка запалила моє серце, для мене стала моя бабуся – учитель початкових класів. Я з дитинства бачила, як люблять та поважають її учні, батьки, колеги по роботі. Бабуся відкрила мені, що дружня участь, живе, довірче спілкування з дітьми, мабуть, одна з головних умов успіху та задоволення своєї роботи. Вчитель повинен не «працювати з дітьми», а жити з ними, ділити радості та смутку, злети та падіння, не допускаючи фальшу у стосунках. Виявляється, у спадок можуть передаватися не лише хвороби, а й професії.
Вчитель – це тонка робота
Він – скульптор, він – художник, він – творець
Не повинен помилятися ні на йоту,
Адже людина – праці її вінець.
Любити роботу у наш час складно
І праця подібна захопить небагатьох,
Але відмовитись просто неможливо
Від обраної долею нам дорогі.
А у роботи нашої, без сумніву
Повірте, чи не зміниться назва.
І це - головне, мабуть, захоплення,
Все тому, що наше покликання в ньому.
Професія вчителя – моя мрія з дитинства. І у виборі професії я не помилилась. Школа – це особливий світ. Тут щодня не схожий на попередній. Життя у школі «б'є ключем», постійно треба поспішати, поспішати дарувати свою енергію, знання, уміння своїм учням. Бути вчителем, значить не лише вчити, а й самому постійно вчитися, удосконалюватись, йти в ногу з часом. А головне, бути цікавим своїм учням.
Суфійська притчаЯкийсь знаменитий, усіма шанований і впливовий купець прийшов до Бахауддіна Накшбанда. Він сказав на відкритому зборі: - Я прийшов, щоб віддати себе в твої розпорядження і в розпорядження твого Вчення. Я прошу прийняти мене в учні. Бахауддін запитав його: ...
Аруні лагодить дамбу Ведична притча
Один учитель вирішив перевірити відданість свого учня Аруні і сказав йому: - Зараз ніч і дощ. Іди в поле і зміцни дамбу, щоб вода не витікала з рисового поля. Незважаючи на дощ, холод і непроглядну пітьму Аруні пішов у поле. Дамба була зламана, ...
Байазид Бістамі Суфійська притча
Байазид, один із найбільших суфійських Майстрів, будучи дитиною, приходив до Вчителя. Ні про що не говорячи і не питаючи, він тихо сідав і дивився на його обличчя, а через деякий час також тихо віддалявся. Через 12 років вперше Учитель заговорив з ним: - ...
У пошуках наставника Дзенська притча
Після трьох років, проведених у Дзуйодзі, Банкей вирушив у тривалу подорож Японією. Коли б він не почув про якогось вчителя, який, як йому здавалося, міг дати пораду, Банкей негайно вирушав до нього. Але на той час, коли він, після...
Бачити очевидне Притча невідомого походження
Віталнатх Вайшнавська притча
В Індії є храм Віталнатх. Ця унікальна форма: Крішна та Рукміні стоять на одній нозі, притулившись один до одного. Ця форма також називається: «Крішна чекає на своїх відданих». З нею пов'язана така історія. Дуже давно в Махараштрі, жив старий брахман, і в...
Водяне колесо Суфійська притча
Розповідають, що одна людина прийшла до хакіма Омара Хайяма і сказала: - Моє найзаповітніше бажання - щоб ви прийняли мене для навчання і зміцнили в мені істини, яким я навчився у моїх колишніх вчителів і які фактично привели мене до вас. Хакім...
Питання великодушності Суфійська притча
Учень, що прийшов вклонитися одному суфію, запитав його з цікавості: - Навіщо призначено тридцять чудових гератських мулів, що стоять на вашому дворі? Мудрець негайно відповів: - Вони призначені для тебе. Учень зрадів, ...
Виховання царя Суфійська притча
Один перський цар найняв вихователя для свого сина, який навчав його і виховував доти, доки син не досяг вершин у гідних звичаях і добрих манерах. Якось вихователь покликав до себе царського сина і жорстоко побив без провини та причини, за що...
Час для повчань Суфійська притча
Мудрець Аскалоні рідко вимовляв промови. Але коли це траплялося, учні захоплювалися його ідеями. - Чи не могли б ви навчати тоді, коли всім нам зручно збиратися? - спитали вони. - Справа в тому, що багато хто з нас має сім'ї і не завжди може...
Лише метод Суфійська притча
Шарікарі сказав: - Розповідають, що коник приніс травинку в дар цареві Соломонові Мудрому, синові Давида, мир йому. Коли осел хоче щось похвалити, він каже: «Та це просто-таки будяко». Коли людина хоче вшанувати мудрого, вона зводить її...
Головне завдання Вчителя (Хінг Ши) Притча від Юлії Дубінкіної-Ілліної
Якось учні запитали Хінг Ши, яке його основне завдання, як Вчителя. Мудрець, усміхнувшись, сказав: - Завтра ви дізнаєтесь про це. Наступного дня учні мали намір провести деякий час біля підніжжя гори, яку місцеві жителі називали Безсмертною...
Окраєць Суфійська притча
Одного суфія попросили розповісти казку про роботу вчителя і природу учня, і він розповів таку: У стародавні часи жив-була людина, яка мала скарб і бажала захистити його від грабіжника для того, щоб розділити його з гідними людьми. Грабіжник...
Гранати Суфійська притча
Не можна вразити однією стрілою дві мішені. (Прислів'я) Один учень прийшов до будинку якогось суфійського лікаря і попросив навчити його лікарському мистецтву. - У тебе не вистачить терпіння спостерігати за тим, чого слід навчатись у нашій справі, - сказав суфій. Але...
Група суфіїв Суфійська притча
Хто навчив мене хоч одній літері, зробив мене своїм рабом. (Приказка) Група суфіїв, надіслана своїм наставником у місцевість, де їм належало жити і працювати, оселилася в одному будинку. Щоб не привертати небажаної уваги лише Головний...
Підріс у гнізді Альбатросів Альбатросік. І сказав йому батько: - Настав час тобі, синку, самому за справу братися, годувати себе. Альбатросик поліз було вже з гнізда, але заступилася за нього мати. Подала свій голос: - Малий він ще, батько, нехай у гнізді посидить. ...
Биття визначає свідомість Суфійська притча від Румі
Один господар частенько побивав сироту, що перебував у нього в служінні. Бідолашний сирота не розумів, за що йому таке покарання, і голосно кричав і плакав. Його крики й стогін почув якийсь чоловік і суворо звернувся до господаря: - Хто тобі дав право так...
Блудний син Буддійська притча
Син однієї людини пішов у далеку країну, і в той час, як батько збирав незліченні багатства, син жебрак все більше і більше. Потім сталося так, що син прийшов у країну, де жив його батько, і, як жебрак, просив їжу та одяг. Коли батько побачив його в...
Багатство Християнська притча
В одному місті жив багатий купець, і мав трьох синів. Торговець він був гарний, спритний і зумів нажити величезний стан. Коли його питали, навіщо йому таке багатство і стільки клопоту, він відповідав: «Я весь у працях, намагаючись забезпечити синів...
У пошуку вчителя Притча від Шалви Амонашвілі
«Час мого ангелочка визначити в школу», - подумав ангел. Взяв він його, і влетіли вони прямо з відкритого віконця до величезної будівлі. «Треба вибрати вчителя від Серця і з ангельським терпінням, бо янголятко мій ще зовсім не ангел, він невгамовний пустун з...
Повітря Каср-аль-Аріфіна Суфійська притча
Розповідають, що емір Бухари якось послав по Бахауддіна Накшбанда, бажаючи отримати його пораду в одній справі. Його послання гласило: «До нас їде посол, і ти маєш бути при мені, щоб дати пораду. Будь ласка, з'явись негайно». Бахауддін відповів: «З'явитися...
Вовк, Мати та Дитина Байка Жана де Лафонтена
Іншого цей Вовк нагадав мені, Який загинув у злій пастці. Послухайте, як це було. Одна родина селянська володіла Великою мизою, що стояла осторонь. І в сподіванні собі наживи, Сподіваючись, що йому дещо перепаде, Вовк чатував біля воріт, Смиряючи хижі...
Виховання Байка Жана де Лафонтена
Барбос і Цезар, два рідні брати, що походили від знаменитих псів, Двом різним панам дісталися колись. Один полював серед густих лісів, На кухні його брат знайшов собі житло. Завдяки різній їжі, Ті якості, якими їх наділила...
Виховання неслухняної дитини Бірманська притча
Жили в одному селі бабуся, мати та онучок. Якось після важкого дня у поле повернулася додому мати. Зібрала на стіл і покликала обідати свого чотирирічного синочка. За їжею хлопчик почав балуватися, розкидати рис із тарілки. Мати почала лаяти...
Виховання дружини Християнська притча
Семінарист наставляє приятеля, що одружився, що тепер той повинен піклуватися про християнське виховання своєї дружини. - Мені б хоч одному врятуватися, - відповів приятель.
Виховання царя Суфійська притча
Один перський цар найняв вихователя для свого сина, який навчав його і виховував доти, доки син не досяг вершин у гідних звичаях і добрих манерах. Якось вихователь покликав до себе царського сина і жорстоко побив без провини та причини, за що...
Два струмки Притча від Шалви Амонашвілі
На вершині гори, в снігах піднебесся, народився струмок. У ньому було все майбутнє життя і була таємна таємниця: напоїти світ. Струмок з лепетом немовляти кинувся вниз. На шляху спіткнувся він про виступ скелі і розколовся на дві частини: одна потекла праворуч, ...
Два вчителі, два принципи Притча від Шалви Амонашвілі
Прийшли до школи два молоді вчителі. Один сказав своїм учням: - Підемо в гору, пізнаватимемо через труднощі. Сказав інший своїм учням: - Розумний у гору не піде, пізнаватимемо від легені. Вчитель перших не відступив від свого принципу, водив...
Дві собаки на службі Байка Езопа
У одного чоловіка були два собаки: один він привчив полювати, інший - стерегти будинок. І щоразу, як мисливський собака йому приносив видобуток з поля, він кидав шматок та іншому собаці. Розлютилася мисливська і почала іншу дорікати: вона, мовляв, на полюванні...
Справа життєва Християнська притча
Отримав син першу у житті «двійку». Прийшов додому, мало не плаче. Побачила це мати і сказала: - Та гаразд тобі, синку. Не переживай! Подумаєш – «двійка»… Справа життєва! Отримав син другу «двійку». Знову переживає, але вже менше. А вдома знову: - Не...
Дочірнє кохання Татарська притча
Світлана Тюлякова
Мудра притча «Повна банка»
Мудра притча.
ПОВНА БАНКА
Професор філософії, стоячи перед своєю аудиторією, взяв п'ятилітрову скляну банку і наповнив її камінням, кожен не менше трьох сантиметрів у діаметрі. Насамкінець запитав студентів, чи повна банку? Відповіли: так, повна.
Тоді він відкрив банкугорошку і висипав їх у велику банку, трохи вразив її.
Звісно, горошок зайняв вільне місце між камінням. Ще раз професор запитав студентів, чи повна банку?
Відповіли: так, повна.
Тоді він взяв коробку, наповнену піском, і насипав його в банку. Звичайно, пісок зайняв повністюіснуюче вільне місце та все закрив.
Ще раз професор запитав студентів, чи повна банку? Відповіли: так, і цього разу однозначно, вона повна.
Тоді з-під столу він ще витяг дві баночки пива і вилив їх у банку до останньої краплі, розмочуючи пісок.
Студенти сміялися.
А зараз я хочу, щоб ви зрозуміли, що банку - це ваше життя. Камені - це найважливіші речі вашої життя: сім'я, здоров'я, друзі, свої діти - все те, що необхідно, щоб ваше життя все-таки залишалося повної навіть у випадку, якщо все інше загубиться. Горошок – це речі, які особисто для вас стали важливими: робота, будинок, автомобіль. Пісок – це все інше, дрібниці.
Якщо спочатку наповнити банку піском, не залишиться місця, де могли б розміститися горошок та каміння. І також у вашому житті, якщо витрачати весь час та всю енергію на дрібниці, не залишається місця для найважливіших речей. Займайтеся тим, що вам приносить щастя: грайте з вашими дітьми, приділяйте час подружжю, зустрічайтеся з друзями Завжди буде ще час, щоб попрацювати, зайнятися прибиранням будинку, полагодити та помити автомобіль. Займайтеся насамперед камінням, тобто найважливішими речами в житті; визначте ваші пріоритети: інше - це тільки пісок
Тоді студентка підняла руку і спитала професора, яке значення має пиво?
Професор посміхнувся.
Я радий, що ви спитали мене про це. Я це зробив просто, щоб довести вам, що, хоч би як було ваше життя зайняте, завжди є місце для пари банок пива.
